Die Temporäre Lerngruppe
Unterstützung und Förderung
Jedes Kind erhält die Unterstützung, die es braucht
Kinder bringen unterschiedliche Stärken, Bedürfnisse und Erfahrungen mit. Unsere Angebote reichen von offener Prävention für alle bis zu individuell abgestimmter Begleitung. Die Unterstützung wird schrittweise individueller und intensiver.
Der Leuchtturm
Ein offener Lern-, Unterstützungs- und Rückzugsraum für alle Jahrgänge
Der Leuchtturm
Der Leuchtturm ist ein pädagogisch begleiteter Lern-, Unterstützungs- und Rückzugsraum, den Kinder während des Schulvormittags zeitweise besuchen können. Er steht Kindern aller Jahrgänge offen. Der Zugang erfolgt über einen Leuchtturmpass; gleichzeitig kann jeweils ein Kind aus einer Klasse das Angebot nutzen.
Während des Schultages
Vier Tage pro Woche geöffnet.
Mit Leuchtturmpass
Ein Kind pro Klasse.
Pädagogisch begleitet
Schulsozialarbeiterin und Inklusionspädagogin
Im Leuchtturm können die Kinder
im Lernbüro arbeiten
bauen und konstruieren
bauen und konstruieren
entspannen und lesen
gestalten
Sprache ist kein eigenes Fach - sie ist Grundlage allen Lernens.
Sprachbildung in allen Fächern
Sprache ist der Schlüssel zum Lernen -
deshalb fördern wir sie in jedem Unterricht
Sprachsensibler Unterricht eröffnet allen Kindern Bildungswege.
Wir schaffen vielfältige Sprechanlässe, bauen einen gemeinsamen Wortschatz auf und fördern die Bildungssprache.
- Sprache wird in jedem Fach mitgedacht
- Neue Wörter und Fachbegriffe werden gemeinsam aufgebaut und gesichert.
- Kinder sprechen, erklären und diskutieren regelmäßig.
- Bilder, Visualisierungen und Satzbausteine unterstützen das Verstehen.
- Fachbegriffe werden verständlich eingeführt und aktiv genutzt.
Jedes Kind im Blick
Wir beobachten Lernentwicklungen, erkennen Förderbedarfe frühzeitig und unterstützen jedes Kind entsprechend seiner sprachlichen Voraussetzungen.
Vorkurs
für neu zugewanderte Kinder
DaZ-Unterricht
Deutsch als Zweitsprache
BLIK
sprachliche Förderung
Förder- und Fordergruppen
in Kleingruppen
Lesen als Schlüssel
Lesen ist die Grundlage allen Lernens. Deshalb lesen alle Kinder unserer Schule täglich 30 Minuten im Leseband. Ziel ist es, Leseflüssigkeit, Textverständnis und Lesefreude nachhaltig zu fördern.
- Tägliches Leseband in allen Klassen mit bewährten Lautleseverfahren
- Lesegeschwindigkeitstest alle 6 Wochen
- Datenbasierte Material- und Methodenauswahl
So lesen wir im Leseband
Chorisches Lesen
Lesetandem
Blitzlesen
Würfellesen
Hörbuchlesen
Szenisches Lesen
Lesekultur - Lesen erleben
Lesen ist bei uns mehr als Übung - es ist Teil unserer Schulkultur. Mit vielen Aktionen und Angeboten wecken wir die Freude am Lesen und machen Bücher im Alltag sichtbar.
Vorlesetag und Lesenächte
Gemeinsam Geschichten erleben und in die Welt der Bücher eintauchen.
Regelmäßiger Besuch der Stadtbibliothek West
Bücher entdecken, ausleihen und neue Lieblingsgeschichten finden.
Lesepat:innen
Gemeinsam lesen, sich austauschen und voneinander lernen.
Das erste Buch
Die Schüler:innen schreiben eigenes Geschichten, gestalten sie und erleben sich dabei als Autor:innen.