Die Temporäre Lerngruppe
Unterstützung und Förderung
Jedes Kind erhält die Unterstützung, die es braucht
Kinder bringen unterschiedliche Stärken, Bedürfnisse und Erfahrungen mit. Unsere Angebote reichen von offener Prävention für alle bis zu individuell abgestimmter Begleitung. Die Unterstützung wird schrittweise individueller und intensiver.
Der Leuchtturm
Ein offener Lern-, Unterstützungs- und Rückzugsraum für alle Jahrgänge
Der Leuchtturm ist ein pädagogisch begleiteter Lern-, Unterstützungs- und Rückzugsraum, den Kinder während des Schulvormittags zeitweise besuchen können. Er steht Kindern aller Jahrgänge offen. Der Zugang erfolgt über einen Leuchtturmpass; gleichzeitig kann jeweils ein Kind aus einer Klasse das Angebot nutzen.
Während des Schultages
Vier Tage pro Woche geöffnet.
Mit Leuchtturmpass
Ein Kind pro Klasse.
Pädagogisch begleitet
Schulsozialarbeiterin und Inklusionspädagogin
Im Leuchtturm können die Kinder...
im Lernbüro arbeiten
spielen und erfinden
bauen und konstruieren
entspannen und lesen
gestalten
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Der Leuchtturm stärkt Selbstständigkeit, Selbstvertrauen und Selbstwirksamkeit.
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Unsere Sozialtrainings
Gemeinsam soziale und emotionale Kompetenzen entwickeln
Im Schulalltag erleben Kinder viele Situationen, in denen sie ihre Gefühle verstehen, eigene Bedürfnisse ausdrücken und gemeinsam Lösungen finden müssen. Unsere Sozialtrainings bieten ihnen einen geschützten Rahmen, diese Fähigkeiten spielerisch zu erproben und weiterzuentwickeln.
Ferdi-Gruppe
Jahrgänge 1 und 2
Gefühle wahrnehmen und ausdrücken, einander zuhören, Rücksicht nehmen und gemeinsam Lösungen finden.
Abenteuer-Gruppe
Jahrgänge 3 und 4
Soziale Situationen besser verstehen, Gefühle regulieren und Konflikte konstruktiv lösen.
Drachen-Gruppe
Jahrgangsübergreifend
Soziale Wahrnehmung, Kommunikation, Perspektivwechsel und tragfähige Beziehungen stärken.
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Was Kinder in den Gruppen erproben, soll ihnen zunehmend auch im
Unterricht und im
gemeinsamen Schulalltag helfen.
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Individuelle Begleitung der "Muscheln"
Jedes Kind entwickelt sich auf seinem eigenen Weg
Manche Kinder brauchen zeitweise mehr Unterstützung, um im Schulalltag gut zurechtzukommen und ihre nächsten Entwicklungsschritte gehen zu können. Als "Muscheln" werden sie regelmäßig, verbindlich und an ihren persönlichen Zielen orientiert begleitet.
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Gemeinsam hinschauen
Wir nehmen Stärken, Bedürfnisse und aktuelle Herausforderungen in den Blick.
Persönliche Ziele vereinbaren
Gemeinsam mit dem Kind legen wir überschaubare nächste Schritte fest.
Passend begleiten
Die Unterstützung findet dort statt, wo sie dem Kind hilft: im Gespräch, in der Kleingruppe, im Leuchtturm oder im Klassenalltag.
Das Klassenteam, die Eltern und bei Bedarf weitere Fachstellen stimmen die Begleitung
miteinander ab.
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Ziel ist, dass Kinder hilfreiche Strategien zunehmend selbstständig nutzen können.
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Zusammenarbeit und weitere Unterstützung
Gemeinsam passende Hilfen gestalten.
Manchmal braucht ein Kind Unterstützung, die über die schulischen Möglichkeiten hinausgeht. Dann beraten wir gemeinsam mit den Eltern, welche weitere Hilfen sinnvoll sind, und arbeiten eng mit dem ReBUZ sowie bei Bedarf mit weiteren Fachstellen zusammen.
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Alle Beteiligten stimmen ihr Vorgehen miteinander ab,
damit Unterstützung verlässlich ineinandergreift.
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Unser Konzept
Unser Konzept beschreibt die pädagogischen Grundlagen der Temporären Lerngruppe, ihre vier Handlungsebenen sowie die Formen der Begleitung und Zusammenarbeit. Es dient als gemeinsame Grundlage unserer Arbeit und wird regelmäßig reflektiert und weiterentwickelt.